Занятие состояло из инвариантной части: среда обитания тигров, причины их уязвимости, способы сохранения популяции вида.
Вариативная часть предполагала творческое задание. Педагог предложила из пластилина изготовить лежачего Амурского тигра, передав пластику строения тела, мощность задних и передних лап. У ребят получились замечательные работы! В конце занятия была проведена рефлексия.
Комментариев нет:
Отправить комментарий